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Mostrando las entradas etiquetadas como ACTIVIDADES

TRABAJO PELÍCULA "EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS" (4º ESO C)

  Nombre: Curso: Fecha:   TRABAJO Y REFLEXIÓN “EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS”   1. ¿Es más importante obedecer las normas o pensar por uno mismo? ¿Por qué? 2. El profesor Keating anima a sus alumnos a pensar de manera diferente. ¿Crees que todos los profesores deberían hacer lo mismo? 3. ¿Puede la escuela limitar la creatividad de los estudiantes? ¿Cómo? 4. ¿Por qué algunos alumnos tienen miedo a decir lo que realmente piensan? 5. ¿Hasta que punto los padres o las familias deberían decidir el futuro de sus hijos? 6. ¿Crees que es fácil ser diferente cuando todo el mundo espera que hagas lo mismo? 7. ¿Qué es más importante para ti en la educación: - sacar buenas notas - o aprender a pensar y tomar decisiones? 8. ¿Crees que una sola persona (como un profesor) puede cambiar la vida de los estudiantes? 9. ¿Qué momento de la película te hizo pensar más? ¿Por qué? 10. Si pudieras enviar un mensaje a los estudiantes de la película, ¿Qué les di...

Tema 7 . Orientación hacia el trabajo por cuenta ajena (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T7:    Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada .   1. ¿En qué consiste un contrato de trabajo? ¿Cuáles son en general las obligaciones de las partes de un contrato laboral?.   2. ¿Qué son las horas extraordinarias?   3. ¿Existe un límite en cuanto a la jornada laboral diaria?.   4. Explica la diferencia entre la suspensión y la extinción de un contrato de trabajo.   5. Explica qué es un sindicato.   6. Enumera las diferencias entre los delegados sindicales y el comité de empresa.   7. ¿Para qué sirve un convenio colectivo?.   8. ¿Qué consecuencias tiene para una persona trabajadora secundar una huelga legal?.   9. ¿Cómo se llama al contrato que se realiz...

TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA "EL DISCURSO DEL REY". 4º ESO C

 A lo largo de las últimas clases hemos visto la película "El discurso del Rey". En estas próximas sesiones deberéis responder una serie de preguntas y reflexionar sobre las siguientes cuestiones: COMPRENDISÓN DE LA PELÍCULA 1. ¿Cuál es el principal problema del protagonista? 2. ¿Por qué este problema es especialmente grave en su situación personal y social? 3. Describe la relación del Rey con su terapeuta. ¿Cómo evoluciona? 4. ¿Qué papel juega la familia en la vida del protagonista? 5. ¿Qué momento consideras más importante de la película?. Explica por qué. ANÁLISIS PERSONAL Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL 1. ¿Qué miedos tiene el protagonista? 2. ¿Qué estrategias utiliza para superarlos? 3. ¿Crees que la actitud del protagonista cambia a lo largo de la película?. Justifica la respuesta 4. ¿Por qué es importante saber comunicarse en estudios y trabajo? 5. ¿En qué profesiones es especialmente importante y clave hablar bien en público? 6. ¿Crees que una dificultad personal puede cond...

Tema 5. Relaciones e interacciones con los demás (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T5: Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada.   1.        ¿Qué son las habilidades sociales? 2.        ¿Cuáles son los seis tipos de habilidades sociales? 3.        ¿Cuáles son las principales estrategias que se pueden emplear para superar las barreras en la comunicación? 4.        ¿Qué son las habilidades de organización y gestión? 5.        ¿Qué habilidad está conectada con la capacidad del ser humano de pensar en el futuro? 6.        ¿Cuál es la habilidad que puede ayudarnos a administrar el tiempo limitado del que disponemos? 7.        Ex...

T4 ACTIVIDADES

  ACTIVIDAD T4: Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada.   1.        Define el concepto de AUTOCONOCIMIENTO. 2.        Explica las diferencias entre las habilidades intrapersonales y las interpersonales. 3.        ¿Qué es la autonomía? 4.        ¿Cuáles son las ventajas de tener autonomía personal? 5.        ¿Qué es el estilo atribucional? 6.        ¿Qué capacidad nos permite cuestionar las ideas? 7.        ¿Qué diferencia el comportamiento reactivo del proactivo? 8.        ¿Qué es la creatividad? ¿Se puede desarrollar? 9. ...

T3 APRENDIZAJE Y SER HUMANO (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T3 (Aprendizaje y Ser Humano): Estrategias y Técnicas de Aprendizaje. Realiza un esquema/resumen, utilizando para ello la información de tu libro de texto. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados en otras asignaturas, así como a ser capaz de sintetizar información y organizarla de forma gráfica. Deberás entregar tus esquemas grapadas con esta hoja como portada.   Páginas del libro de texto que debes utilizar para realizar tu esquema/resumen: 54,55 y 56       NOTA: la correcta elaboración de esta actividad te permitirá liberar este contenido del examen. ACTIVIDSDES T3 (OBLIGATORIAS)

T2 Neurociencia. Conducta y Cognición (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T2 (Neurociencia y psicología): Realiza los siguientes esquemas y resumen, utilizando para ello la información de tu libro de texto. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados en otras asignaturas, así como a ser capaz de sintetizar información y organizarla de forma gráfica. Deberás entregar tus esquemas grapadas con esta hoja como portada.   1.        Realiza un esquema sobre el  SISTEMA NERVIOSO CENTRAL  usando la información contenida en la  página 35 de tu libro de texto.  El esquema debe contener: encéfalo, medula espinal, hemisferio izquierdo, hemisferio derecho, área de Broca, área de Wernicke, materia gris, cerebelo, tallo cerebral, médula espinal. Debes incluir datos importantes y no solo nombrar las diferentes partes.   2.        Realiza un esquema sobre el  SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO  usando la información...

T1 Y T2 (1ª parte) (ACTIVIDADES)

  ACTIVIDAD T1 Y T2 (1º PARTE): Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada.    1.        ¿Qué son las ciencias sociales? 2.        Define qué es la sociología, la antropología y la psicología. 3.        ¿Por qué la psicología se considera una ciencia médica? 4.        Define qué se entiende por sociedad. 5.        ¿Qué es la aculturación? 6.        Explica las diferencias entre la inclusión social y la cohesión social. 7.        ¿Qué es la diversidad cultural? 8.        ¿Qué es el etnocentrismo y cuales son sus principale...