FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL Curso 2024/2025

  ACTIVIDAD T2 (Neurociencia y psicología): Realiza los siguientes esquemas y resumen, utilizando para ello la información de tu libro de texto. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados en otras asignaturas, así como a ser capaz de sintetizar información y organizarla de forma gráfica. Deberás entregar tus esquemas grapadas con esta hoja como portada.   1.        Realiza un esquema sobre el  SISTEMA NERVIOSO CENTRAL  usando la información contenida en la  página 35 de tu libro de texto.  El esquema debe contener: encéfalo, medula espinal, hemisferio izquierdo, hemisferio derecho, área de Broca, área de Wernicke, materia gris, cerebelo, tallo cerebral, médula espinal. Debes incluir datos importantes y no solo nombrar las diferentes partes.   2.        Realiza un esquema sobre el  SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO  usando la información contenida en la  página 36 de tu libro de texto . El esquema debe contener: nervios, sistema nervioso s

  Os dejo en esta entrada los apuntes del T2 que empezaremos a explicar en los próximos días en clase en clase. "Neurociencia. Conducta y Cognición" Recordad que el material que encontraréis en estos apuntes será el que tenéis que preparar y estudiar para el segundo examen parcial del trimestre. Aquí están todas las definiciones y explicaciones sobre las que versarán las preguntas del examen. En las próximas semanas iré subiendo más apuntes, cuyo contenido, también entrará en el segundo examen parcial (fecha aún por definir). APUNTES T2

  ACTIVIDAD T1 Y T2 (1º PARTE): Responde usando tus apuntes a las siguientes preguntas. Esta actividad cuenta para la nota del trimestre y te ayudará a repasar los conceptos trabajados. Se puede realizar a ordenador o a mano. Deberás entregar tus respuestas grapadas con esta hoja como portada.    1.        ¿Qué son las ciencias sociales? 2.        Define qué es la sociología, la antropología y la psicología. 3.        ¿Por qué la psicología se considera una ciencia médica? 4.        Define qué se entiende por sociedad. 5.        ¿Qué es la aculturación? 6.        Explica las diferencias entre la inclusión social y la cohesión social. 7.        ¿Qué es la diversidad cultural? 8.        ¿Qué es el etnocentrismo y cuales son sus principales consecuencias? 9.        Explica la diferencia entre interculturalismo y relativismo cultural. 10.     ¿Qué es el inmovilismo social?

  Os dejo en esta entrada los apuntes de la primera parte del T1 y el T2 que hemos estado explicando en clase estos días. "El concepto de SER HUMANO desde la Antropología, la Sociología y la Psicología" Recordad que el material que encontraréis en estos apuntes será el que tenéis que preparar y estudiar para el examen. Aquí están todas las definiciones y explicaciones sobre las que versarán las preguntas del examen. En las próximas semanas iré subiendo más apuntes, cuyo contenido, también entrará en el primer examen parcial (fecha aún por definir). APUNTES T1 Y T2 (1º PARTE)

  Os dejo un vídeo para que podáis haceros una idea rápida y aproximada de ¿Qué es la Sociología?, ¿Qué estudia? y algunas de las ramas en las que se especializa Aunque esta semana lo veremos en clase, podéis visualizarlo nuevamente las veces que necesitéis.

  Os dejo un vídeo para que podáis haceros una idea rápida y aproximada de ¿Qué es la Antropología?, ¿Qué estudia? y algunas de las ramas en las que se especializa. Aunque esta semana lo veremos en clase, podéis visualizarlo nuevamente las veces que necesitéis.

  Os dejo un vídeo para que podáis haceros una idea rápida y aproximada de ¿Qué es la Psicología?, ¿Qué estudia? y algunas de las limitaciones a las que como ciencia se enfrenta. Aunque estas semanas lo veremos en clase, podéis visualizarlo nuevamente las veces que necesitéis.

  FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL TEMARIO   BLOQUE I TEMA 1: SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA -         Sociología y antropología. Visión y conocimiento del ser humano. -         El ser humano como ser social. -         El ser humano como ser cultural. -         La adolescencia y sus relaciones. TEMA 2: PSICOLOGIA -         Psicología. El ser humano desde la perspectiva psicológica. -         Neurociencia, conducta y cognición. -         Sistema nervioso. -         Fundamentos biológicos de la conducta. -         Los circuitos de recompensa y su relación con las adicciones. -         Bienestar y hábitos saludables. -         La adolescencia desde el punto de vista psicológico. -         Reconocimiento y control de las emociones. -         Desarrollo personal dentro del grupo. TEMA 3: APRENDIZAJE Y SER HUMANO -         Procesos implicados en el aprendizaje. -         Las estrategias de aprendizaje y las técnicas de estudio. -         I

  Los criterios de evaluación establecidos van dirigidos a comprobar el grado de adquisición de las competencias específicas, esto es, el nivel de desempeño cognitivo, instrumental y actitudinal que pueda ser aplicado en situaciones o actividades del ámbito personal, social y académico con una futura proyección profesional. Se celebrarán para cada grupo de alumnos al menos tres sesiones de evaluación dentro del período lectivo, que servirán para orientar a los alumnos y a sus familias sobre el desarrollo de los procesos de aprendizaje. La última de estas sesiones de evaluación podrá coincidir con la evaluación final.   El alumno realizará como mínimo dos exámenes por evaluación . En algún caso, uno de ellos podrá ser sustituido o complementado con un trabajo individual o grupal, si es en grupo los alumnos tendrán notas individuales de este trabajo. ·          La  nota del examen  (tipo test: verdadero/falso, tres alternativas…) representará el  60%. ·          La nota de los Planes del

  Durante los próximos meses nos embarcaremos a través de esta asignatura en un viaje hacia el autoconocimiento y la preparación personal para vuestro futuro. Espero que la disfrutéis mucho. Os iré dejando materiales y actividades en este blog para que podáis acceder a ellos siempre que lo necesitéis.